PENSAR una SEÑAL | D´Ambra habla sobre el tema universitario

El CEDIAL presenta el problema de las universidades en la voz de Adriana Fernández Vecchi y Silvia Gonzalo de Radio Presente. Para detallar esta situación nos acompaña DANIELA D’AMBRA ( Profesora de Historia, Docente de Nivel Medio y de la Universidad Nacional de Lanús. Miembro del Centro de Estudios de Integración Latinoamericana:” Manuel Ugarte”). Una […]

INVESTIGACIÓN CEDIAL | Compromiso y ejercicio democrático en estudiantes de Educación Terciaria y Superior. (Estudio 2023)

CEDIAL (Centro de Investigación Académico Latinoamericano) Autores: Kennel, B.; Fernandez Vecchi, A.; Callejas, F.; Vallejos, M.; De Francesco, K.; Martinangelo, M.. INTRODUCCIÓN El fin de los relatos totalizantes y la caída de las categorías absolutas en las Ciencias Sociales ha abierto espacios teóricos alternativos a la hora de estudiar a la Sociedad y al Hombre. […]

CEDIAL TV – Reflexionando con el CEDIAL 43 | El Senado frena a la SIDE e impulsa a las Universidades.

CEDIAL TV – Reflexionando con el CEDIAL 43 | El Senado frena a la SIDE e impulsa a las Universidades. 14, Septiembre 2024. Conducción: Mónica Vallejos y Daniel do Campo Spada. -Como siempre palos y veto a los Jubilados. -Frenan el gasto discrecional de la SIDE. -Ley de financiamiento de las universidades.

ARTE | Pablo González

Pablo González (1975) nació en Haedo, Provincia de Buenos Aires. Dibuja desde que tiene uso de razón y se reconoce autodidacta, no obstante, desde su adolescencia comienza su formación en talleres y cursos entre los que se destacan Nueva Escuela de Arte, A.E. Estimulo de bellas Artes, Centro Cultural San Martín y Escuela Argentina de […]

¿ARGENTA ó AYBA YALA? O ¿ARGENTINA con AYBA YALA?

Por Magister Marta Martinángelo Lic. Prof. Ciencias de la Educación CEDIAL El propósito de este trabajo es repensar la propuesta educativa: qué contenidos, cómo gestionarlos para construir soberanía. Es un modesto aporte que intenta promover la reflexión acerca de nuestra contribución como educadores al desarrollo de la identidad y la pertenencia. Partimos de considerar algunas […]